张雪峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后，他(tā)开始(shǐ)将自己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿(yuàn)的填(tián)报领(lǐng)域(yù)。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到了苏州，成(chén诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子g)立(lì)了(le)专门的公(gōng)司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名的(de)优(yōu)势(shì)以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评(píng)论高等(děng)院校，发(fā)表大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如(rú)果我(wǒ)是(shì)孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒(méi)体，学新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播(bō)学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰(fēng)的(de)言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报(bào)领域。他的咨(zī)询填报(bào)费诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评(píng)。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的(de)言论(lùn)确实存在(zài)一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是(shì)从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能(néng)存在争议(yì)，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放(fàng)吗(ma)？

很多人(rén)站在(zài)一(yī)定高度上(shàng)会说，要(yào)让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣发展未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话(huà)去告(gào)诉学生，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际情况出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所认为的(de)兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对(duì)不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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