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小(xiǎo)说(shuō)中反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而(ér)又回(huí)环起伏，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反(fǎn)复(fù)的概念：

　　反复(fù)就是根据(jù)表达需要，有意让句子或词语重复出(chū)现的(de)修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或(huò)某种怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度行(xíng)为，连续两次以上使用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的(de)目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就(jiù)在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词，表(biǎo)达(dá)自己对政府的愤怒(nù)和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子(zi)反(fǎn)复(fù)：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排的需要，要连续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词(cí)组或句(jù)子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原来是(shì)这样的(de)！核桃树(shù)原来是这样的！香(xiāng)雪走(zǒu)着，就像第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真的(de)”开(kāi)头的一大(dà)段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调(diào)情感;承(chéng)上启下，层次(cì)清(qīng)晰;多(duō)次(cì)强调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手法及(jí)答题格式(shì):

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化(huà)抽象为具体。

　　答(dá)题格(gé)式:生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地(dì)表(biǎo)现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离(lí),亲切自然:便于(yú)对话,交流(liú)情感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势(shì);怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度叙事透(tòu)辟(pì)，条(tiáo)分缕析(xī);语气强(qiáng)劲(jìn),抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛(fēn)，增强感染力(lì)，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐(chǎn)述的道(dào)理(lǐ)观点更鲜(xiān)明(míng)、更(gèng)突出。

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