小学六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别(bié)是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类(lèi)别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名jù)说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名(míng)日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名言(yán)，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确(què)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的(de)相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人(rén)民带来了深重(zhòng)的(de)苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地(dì)解释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形。

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