朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的(de)？是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南(nán)宋(sòng)著名理学(xué)家朱(zhū)熹所做的(de)。关于(yú)朱子(zi)家训是谁写的以(yǐ)及(jí)朱(zhū)子(zi)家训是谁写的 什么朝(cháo)代(dài)，朱子(zi)家训是谁(shuí)写的作者(zhě)是谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训是谁写(xiě)的书，朱子家训是谁写的字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)的知识答案(àn)：

朱子家训的作(zuò)者(zhě)是谁

　　朱(zhū)子家训的(de)作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二(èr)为南(nán)宋著名理学(xu领略的意思é)家朱熹所做。

　　朱柏庐所作(zuò)《朱子家训》原名为《治家格言(yán)》，朱熹(xī)所作《朱(zhū)子家训》原(yuán)题为《紫阳(yáng)朱子家训(xùn)》，而“紫阳(yáng)”是朱熹的(de)别(bié)号(hào)。

　　“朱文公(gōng)的(de)《朱子(zi)家(jiā)训》和(hé)朱(zhū)柏(bǎi)庐的《治家格言领略的意思》是在(zài)不同时(shí)代由不同(tóng)的朱家先贤所撰(zhuàn)写出来的不同(tóng)传世(shì)巨作。很可惜世人多把他们的文章搞(gǎo)混了(le)，通(tōng)常人们多以《朱子(zi)家(jiā)训》来称(chēng)呼朱(zhū)柏庐(lú)的《治家格言》，反而(ér)朱熹老夫(fū)子真正(zhèng)的《朱子家训(xùn)》一(yī)般人多不(bù)了解。”——朱(zhū)祥南(nán)(朱子(zi)25世(shì)孙，世(shì)界朱(zhū)氏联合(hé)会会长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯，字致一，自号(hào)柏庐(lú)，江苏昆山(shān)人(今昆山市)，明末清初江(jiāng)苏昆山县人。著名理学(xué)家、教(jiào)育家。其父朱集(jí)璜(huáng)是(shì)明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城(chéng)抵(dǐ)御清军(jūn)，城(chéng)破，投河(hé)自尽。

　　朱柏庐(lú)自幼致力读(dú)书曾考(kǎo)取秀才，志于仕途。清入关明亡遂不再求取功(gōng)名，居乡教授学(xué)生并潜心程朱(zhū)理学主张知(zhī)行并(bìng)进，一时颇负盛名。康(kāng)熙曾(céng)多次征召，然均为(wèi)先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用于教学。潜心研究(jiū)程朱(zhū)理学(xué)，主张知(zhī)行并进，躬行实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后又坚(jiān)拒地方官举荐的(de)乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称(chēng)“吴中三高士”。康熙三十七年(公元(yuán)1698年(nián))染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝(xiào)"。著(zhù)有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言》、《耻耕堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋欺(qī)录》等。

朱子家训是(shì)谁写的(de)

　　是《朱(zhū)子(zi)家训》作者(zhě)有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐所(suǒ)作，二为南宋著名(míng)理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏(sū)昆(kūn)山人（今昆(kūn)山市），明末(mò)清(qīng)初(chū)江(jiāng)苏昆山县(xiàn)人。

　　著(zhù)名理(lǐ)学家、教育(yù)家。

　　其父(fù)朱集(jí)璜是明(míng)末的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山(shān)玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺(shùn)治(zhì)二年（1645年）其父朱(zhū)集璜在守昆(kūn)城(chéng)抵御清军时遇(yù)难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛不(bù)欲生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍(shāo)定，才(cái)返故里。

　　目敬仰(yǎng)晋人王哀攀柏(bǎi)庐墓(mù)之(zhī)义，故自号柏庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心治学，以程(chéng)、朱理学(xué)为本，提倡(chàng)知行(xíng)并进，躬(gōng)行实践。

　　他深感(gǎn)当时的(de)教育方法(fǎ)，使学生难(nán)以学到(dào)真实的学问，故写了《辍讲语》，反躬(gōng)自责(zé)，语(yǔ)颇(pǒ)痛切。

　　曾用精楷手写数十本教材用于教学。

　　生平精神宁(níng)谧，严以律己，对当(dāng)时(shí)愿和他(tā)交(jiāo)往的官(guān)吏、豪绅，以礼自持(chí)。

　　清康(kāng)熙(xī)十八年(nián)（1679年）他(tā)坚(jiān)辞不应博学鸿儒科，后又(yòu)坚拒(jù)地(dì)方官举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙三十七年染疾(jí)，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经(jīng)蒙(méng)引(yǐn)》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家格言(yán)》，世称《朱(zhū)子(zi)家(j领略的意思iā)训》，流传很广。

　　自问世(shì)以来流传甚广，被(bèi)历(lì)代士(shì)大(dà)夫(fū)尊为治家之经，清(qīng)至民(mín)国年间一度成为童蒙必读(dú)课本之一。

　　《朱子家训》精辟地(dì)阐明(míng)了修身(shēn)治(zhì)家之道(dào)是 一篇(piān)家教名著，通篇意在(zài)劝人(rén)要勤俭持家(jiā)安分(fēn)守己(jǐ)。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维(wéi)艰"等句，尤股炙人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹(xī)（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋(yóu)郎，小字季延，字元晦，一字(zì)仲(zhòng)晦(huì)，号晦庵(ān)，晚(wǎn)称(chēng)晦翁，又称紫阳先(xiān)生、考亭先生、沧州病叟(sǒu)、云(yún)谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南(nán)宋(sòng)江南(nán)东路徽州府婺源县(xiàn)（今江西省婺源(yuán)），出生于南剑(jiàn)州尤溪(xī)（今属福(fú)建三明(míng)市）。

　　南宋著名的理学家(jiā)、思想家、哲学家(jiā)、教育家、诗人、闽学(xué)派的代表(biǎo)人物，世称朱子，是孔子、孟子(zi)以来最杰出的(de)弘扬儒学(xué)的大师。

教育思想

　　朱熹的(de)长(zhǎng)期(qī)从事讲学活动，精(jīng)心编撰了(le)《四书集注(zhù)》等多种教(jiào)材，培养了(le)众多人(rén)才。

　　他的(de)教育(yù)思想博大精深，其中最值得关注的，一是论述(shù)小学和大学教育(yù)，二(èr)是(shì)关于朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教(jiào)育(yù)经(jīng)验和自己(jǐ)教育实践(jiàn)的(de)基础上，基于对(duì)人(rén)的生理和心(xīn)理特征的初步认识，把一个人的教育(yù)分(fēn)成小学和(hé)大学两个既有区别又有联系(xì)的阶段，并提(tí)出了两者不同的教育任务(wù)、内(nèi)容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为(wèi)小(xiǎo)学教育阶段，其任务是(shì)培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智(zhì)识未开，思维(wéi)能力薄弱，因此他提出(chū)小学教育(yù)的内容是(shì)学其事，主(zhǔ)张儿童在日常(cháng)生活中，通(tōng)过具体行事，懂得基本(běn)的(de)伦理道德规范，养成一定的行为习(xí)惯，学习初(chū)步的文化(huà)知识技(jì)能。

　　在教育方法(fǎ)上，朱熹强调先入(rù)为主，及早施教；要力求(qiú)形象、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的(de)形式培(péi)养儿(ér)童道(dào)德行为习惯。

　　朱熹认为(wèi)15岁(suì)以后大学教育，其任(rèn)务(wù)是在坯(pī)璞的基础上(shàng)再加光饰，把(bǎ)他们培养(yǎng)成为国(guó)家所需要的人才。

　　朱熹认为，与重在教事(shì)的小(xiǎo)学教(jiào)育(yù)不(bù)同，大学教育内容(róng)的重点是教理，即(jí)重在探(tàn)究(jiū)事物之所以然。

　　对于大学教育(yù)方法，朱(zhū)熹一是重视自学，二是(shì)提倡不同(tóng)学术观点之间的相(xiāng)互(hù)交流。

　　朱熹关(guān)于小学和大学教育的见解，为中国古(gǔ)代(dài)教育(yù)思想增添了新鲜的内容。

朱子(zi)治家格言是谁写的

　　《朱(zhū)子(zi)治家格(gé)言》是清初朱柏庐(lú)所著。

　　朱(zhū)柏庐(1617~1688)，著名(míng)理(lǐ)学(xué)家、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(今属江(jiāng)苏)人(rén)。

　　与归有光、顾炎(yán)武为昆(kūn)山三贤。

　　明诸生。

　　清顺治二年(nián)(1645年)其父(fù)在(zài)守昆山城抵(dǐ)御清(qīng)军(jūn)时遇难。

　　朱柏庐侍奉(fèng)老(lǎo)母，抚育弟妹，播(bō)迁(qiān)流离，备极艰(jiān)辛。

　　局势(shì)稍定(dìng)，返回故里(lǐ)。

　　因敬(jìng)仰晋人王裒攀柏庐墓(含有(yǒu)不忘杀父之(zhī)仇的意思)之(zhī)义，故自号(hào)柏庐。

　　居(jū)乡教(jiào)授(shòu)学生，潜心治(zhì)学，以(yǐ)程、朱理学为本，提倡知行并进，躬行实践。

　　平生精(jīng)神(shén)宁谧，严以(yǐ)律己(jǐ)，对(duì)当时愿(yuàn)和他交往(wǎng)的官吏、豪绅，以礼自持。

　　他与顾炎(yán)武坚辞(cí)不应康熙朝的博学鸿(hóng)儒科，后(hòu)又(yòu)坚(jiān)拒地方官举荐(jiàn)的(de)乡饮大宾。

　　除《朱子家训(xùn)》外，尚著有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡(héng)录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋(qiū)五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等。

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