怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容)学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程是医学基础(chǔ)课(kè)基础课的两年(nián)学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克(kè)对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也能(néng)极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易了(le)许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)以及怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程，怎样学(xué)好护(hù)理学专业，怎样学(xué)好护理学基础300字等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí)：

怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程

　　基础课的(de)两年(nián)学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学(xué)习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课(kè)就(jiù)是(shì)学习疾(jí)病(bìng)状态时的(de)人(rén)体结构了，这两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成的(de)，学好了常(cháng)态(tài)，也就很(hěn)容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体的(de)机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除(chú)了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果说解剖课社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容是学习(xí)健(jiàn)康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病态，更加(jiā)深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自(zì)学护理专(zhuān)业

　　 您好，您可以(yǐ)报名参加(jiā)成年(nián)人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　 希望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗(ma)

　　 我(wǒ)觉得现(xiàn)在学(xué)习护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来(lái)的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要(yào)知道现(xiàn)在(zài)护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间(jiān)，这(zhè)个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们国家的护(hù)士(shì)还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多(duō)特殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本(běn)科(kē)生在很多医院(yuàn)都是非常(cháng)抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香(xiāng)饽(bō)饽。

　　 当然敏(mǐn)宽如(rú)果你准备(bèi)去选(xuǎn)择护理专业，那(nà)么你本(běn)身必须(xū)要特(tè)别的热爱这个行(xíng)业，另外(wài)就(jiù)是(shì)你必(bì)须要是一(yī)个特别有爱心，非常有责(zé)任(rèn)心，平时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当(dāng)中大家一定要(yào)培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生活习(xí)惯才(cái)行。

　　当然(rán)了(le)，不管是(shì)哪一个专(zhuān)业(yè)，我们都(dōu)必须要(yào)付出全(quán)部(bù)的精(jīng)力(lì)，这样(yàng)我(wǒ)们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　 医学基(jī)础课。

　　基础(chǔ)课的困(kùn)腔两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功能(néng)，比如细胞(bāo)的物质能量(liàng)代谢，血液的循(xún)环，神经(jīng)的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令(lìng)人(rén)叹服。

　　不过叹(tàn)服归(guī)叹(tàn)服，学(xué)起来(lái)依旧(jiù)不容(róng)易(yì)。

　　因为所有的过程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇(qí)妙(miào)，很多机(jī)制尚未研(yán)究清楚，只能推断是(shì)怎样(yàng)的情形，或者就一个现(xiàn)象存(cún)在好多种流行的解释(shì)，这(zhè)无疑增加(ji社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容ā)了学习的困(kùn)难(nán)。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以内容难(nán)、考试严(yán)闻名校(xiào)内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是(shì)介绍人体(tǐ)内一些(xiē)物质(zhì)与能量(liàng)的代谢过程，要记(jì)很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常(cháng)会(huì)涉及十几(jǐ)二(èr)十种物质(zhì)，还(hái)要(yào)记住每一步发生的器官(guān)以及发生的条件(jiàn)，想要(yào)记得(dé)准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种必须(xū)氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词(cí)头提出(chū)来组成一句相对(duì)容易记(jì)忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相关(guān)又难记的名词整合到(dào)了(le)一起(qǐ)，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药理(lǐ)，这门课程也是(shì)让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻(pì)字的(de)堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容(róng)易搞混(hùn)。

　　但这门课(kè)的(de)内容非常系(xì)统而有条理，没(méi)有琐碎的(de)知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过(guò)敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每一种(zhǒng)药物都有其(qí)不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有(yǒu)抑制心(xīn)脏、减慢(màn)心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是(shì)治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的(de)，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进入护理学院以后(hòu)，我(wǒ)们会(huì)学到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方等(děng)等，这(zhè)些内容不仅仅可以在(zài)临床传授给患者，对自己而言也是受用终(zhōng)生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓解鼻塞的(de)症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能(néng)很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实(shí)用(yòng)，我们平(píng)时身体(tǐ)有(yǒu)些许不适的时候，也可以实地操(cāo)作(zuò)一下(xià)，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍(shào)经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地(dì)待人接物，站立(lì)坐(zuò)走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂讲授，还(hái)包(bāo)括大量的实(shí)习课。

　　同(tóng)学们分小组(zǔ)练习或者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行(xíng)走时(shí)需要上(shàng)身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩(jiān)同宽(kuān)，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前(qián)方直线行走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难(nán)缠的病人时，首先应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼貌地向(xiàng)患者(zhě)清晰的(de)解释。

　　如果(guǒ)不(bù)能解决，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病(bìng)人(rén)争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理，其实不(bù)是推卸责任，而(ér)是一个(gè)技巧，首(shǒu)先(xiān)留出(chū)一段时(shí)间让患者情绪(xù)冷静下来(lái)；其次(cì)领(lǐng)导出面会使(shǐ)得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自(zì)己的行为，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都(dōu)非常(cháng)的有趣(qù)，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所(suǒ)以(yǐ)是大学期(qī)间难得的(de)让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到(dào)的相对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理学院开设的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础(chǔ)课(kè)一样(yàng)的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如(rú)何填(tián)写各种表单，如(rú)何写护理病历(lì)，以及患(huàn)者(zhě)住院期间可能会实施的(de)各(gè)种护理操作(zuò)：急(jí)救护理、输(shū)血与输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护等(děng)等。

　　对于刚入院的(de)患(huàn)者就涉及(jí)到如(rú)何与患(huàn)者沟通，建立良好的护(hù)患关系，沟通的(de)过(guò)程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性(xìng)沟(gōu)通，可见语言沟通(tōng)对于信息传达的作(zuò)用(yòng)并没有(yǒu)我们(men)想象中那(nà)么(me)大。

　　非言语性(xìng)沟通包(bāo)括(kuò)肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声调(diào)、语速等等。

　　像触(chù)摸(mō)就(jiù)是一种非常好的关(guān)怀方式，当患者身体(tǐ)、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到(dào)意(yì)想不(bù)到的效果。

　　此(cǐ)外如(rú)何建(jiàn)立良好的护患(huàn)关(guān)系，建立怎样的护患(huàn)关(guān)系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足(zú)患者(zhě)的要求，就(jiù)能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患(huàn)者完全不能自(zì)理的(de)时候，确(què)实应(yīng)该尽量(liàng)提供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者还具备一定的自理能力，就(jiù)应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他(tā)的(de)潜力，不能养成依(yī)赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周一次临床(chuáng)见(jiàn)习(xí)的(de)机(jī)会(huì)，大致内容(róng)是上午在(zài)病(bìng)房参(cān)观(guān)学习(xí)，看看医生护士(shì)的(de)工作流程、病房(fáng)环(huán)境，以及各种疾(jí)病的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要主动(dòng)与(yǔ)病人交(jiāo)流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要(yào)聚在一起(qǐ)讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护(hù)理措施。

　　护理(lǐ)学的内容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手(shǒu)术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括(kuò)术前护(hù)理、术后(hòu)护(hù)理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像一般手术(shù)病人术(shù)后通常(cháng)会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且(qiě)会影(yǐng)响各器官(guān)的生理功能，而且(qiě)个(gè)体差(chà)异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据(jù)其他患者的(de)经验来(lái)判断另一(yī)个患者的(de)疼痛程度，而要根据患者主述的(de)感觉以及表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患(huàn)者的(de)疼痛(tòng)级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如(rú)何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左(zuǒ)右，如无(wú)其(qí)他不适可以开(kāi)始进食；消化(huà)道手(shǒu)术(shù)患(huàn)者(zhě)，术(shù)后(hòu)48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢复饮食(shí)，而且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食(shí)物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非制(zhì)动患(huàn)者(zhě)的术(shù)后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以(yǐ)及耐受程(chéng)度(dù)循(xún)序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离(lí)床活动，由床边活(huó)动开(kāi)始(shǐ)逐步加(jiā)大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实习与(yǔ)半(bàn)年的医(yī)疗实习，护理(lǐ)实习是在各(gè)个科室(shì)跟(gēn)着(zhe)护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习(xí)则是(shì)跟(gēn)随着医生老师从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是病人，不(bù)是数据不(bù)是机器，而是一个个生命，因(yīn)此你(nǐ)的任何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到(dào)你不能承担，而且(qiě)会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范(fàn)做(zuò)事(shì)，比如输(shū)液时(shí)“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前查，操作(zuò)时查，操作(zuò)后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对自己负(fù)责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的高致病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制(zhì)定的各项防护(hù)制度，尤其是针具与(yǔ)血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要对自(zì)己的学(xué)业负(fù)责，临床的老师(shī)都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能(néng)时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多上心，多学多看(kàn)多做(zuò)多问，而(ér)且还(hái)要做到及时(shí)与理论(lùn)相联系(xì)，白天(tiān)在临(lín)床见到不(bù)熟悉的病症或操作(zuò)，晚(wǎn)上回(huí)来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是(shì)非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如果只是想要学习怎么(me)护理，而不是从事护(hù)理专业的工作的话(huà)，那还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工作的话，就(jiù)要做(zuò)好面(miàn)对辛苦工作的准备了。

　　 现代(dài)女性越来(lái)越独立自主，很多人(rén)都(dōu)向(xiàng)往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容(róng)护(hù)理，让(ràng)自己的皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容(róng)护理工(gōng)作，每天的工作(zuò)量相对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院(yuàn)医护(hù)人员高。

　　所以如(rú)果有机会从(cóng)事这个行业的(de)话，还是挺(tǐng)不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专业(yè)

　　 要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护(hù)理这(zhè)个专业越来越受到人们的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗团队(duì)起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就可(kě)以看出这个医(yī)院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发展离不开好的护理(lǐ)团队(duì)，护(hù)理团队(duì)已经如(rú)何发(fā)展成为整个医(yī)疗工作的重要组成部分了。

　　那么(me)如何(hé)学(xué)习好护理(lǐ)专业知(zhī)识(shí)呢？

　　 首先，学习护理专(zhuān)业(yè)的学生，一定好的自主学习的(de)能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要认(rèn)真听讲好好学习专业的知识，也应该(gāi)课外多看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认知能(néng)力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很好的教学(xué)团队，但(dàn)是最主要的还是自己(jǐ)的(de)学习(xí)能力(lì)和吸(xī)收能力。

　　 其次(cì)，如果学校组织(zhī)有在(zài)医院实习的话(huà)，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识是必须运用到临床(chuáng)的，有时候知识丰(fēng)富，但(dàn)是临(lín)床工作不(bù)好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能(néng)，随(suí)着护(hù)理的发展，现如今的(de)护理不仅仅是简单的打针输(shū)液或者注重生活(huó)上护理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要的四个(gè)方(fāng)面就是(shì)稳准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术娴(xián)熟，才能给病人(rén)安(ān)全感，让病人(rén)有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　 最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理工作(zuò)是很忙的，有(yǒu)时(shí)候连(lián)续好几个月都没有休息，那么这个时(shí)候一定(dìng)要(yào)有集体主义精神，在集体利益和(hé)个人利益不冲突的情(qíng)况(kuàng)下(xià)选择集体利益。

　　 学(xué)习好(hǎo)专业的护(hù)理知识，要选择学习(xí)氛围(wéi)浓厚(hòu)的(de)学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还是自己(jǐ)的心(xīn)态(tài)和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好学习专(zhuān)业的护理(lǐ)知(zhī)识，为医疗工(gōng)作做出自(zì)己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好(hǎo)的学护理(lǐ)专业呢(ne)

　　 这个阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的老师！想(xiǎng)想当初你(nǐ)为什么(me)选择了这个(gè)专业？是对护(hù)士的崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好麻！我认为(wèi)上课好好听课，加实践，考试前将理论(lùn)知识联系实际，就(jiù)可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　 开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学(xué)、病理学、药理(lǐ)学、医学心(xīn)理学、医学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科(kē)护(hù)理学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿科护(hù)理(lǐ)学、急救(jiù)护(hù)理学(xué)、预防医(yī)学、精(jīng)神护(hù)理学、护理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪、护(hù)理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环(huán)节(jié)：包括(kuò)临床综(zōng)合实习、社区实习、论(lùn)文撰写(xiě)等(děng)，一般安排不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被(bèi)教育部、卫(wèi)生部等六部委(wěi)列入国家紧(jǐn)缺人才专业(yè)，予以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显(xiǎn)示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士(shì)的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　 按(àn)照卫生部要求，我国医(yī)院的医生和护士的(de)比例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达(dá)不(bù)到卫生部(bù)的(de)要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差(chà)很大，与发达(dá)国家1：8.5的(de)比例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随着国际医疗(liáo)市场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象已日益(yì)突(tū)出地摆在(zài)各国医(yī)学(xué)界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及全球(qiú)其(qí)他国家将急需(xū)200万护理人才，国际人力资源公司(sī)已经把目光(guāng)瞄准(zhǔn)中国。

　　世界性(xìng)的护理(lǐ)人才资源的短缺，给我国护理人(rén)员(yuán)创(chuàng)造(zào)了更多迈出国(guó)门、迈向国(guó)际市场(chǎng)就业的机会。

　　业内专家介绍(shào)说，护理(lǐ)职业一直是(shì)国际上地位较高、薪水丰(fēng)厚的职(zhí)业之一。

　　 如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。

　　在澳大利亚，护士最容易找工作或获得升(shēng)迁，同(tóng)时(shí)，只要拥有了澳(ào)大利亚注册护(hù)士的资格，等于拿到了通向英联邦国(guó)家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法(fǎ)、德等西方发达国家对护士(shì)均有许多优(yōu)惠的政策。

　　因(yīn)此，有深厚的专业知识、较(jiào)高的综合素(sù)质和流畅的国际交流语言的护(hù)士在国际上就业、发展(zhǎn)前(qián)景十(shí)分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗(ma)有什么好(hǎo)处和(hé)弊端

　　 楼主(zhǔ)问的是(shì)好处，那就只说好处：

　　 可以学会照顾自己和别人，包括老公小孩，爸爸妈妈，公公婆婆(pó)，小(xiǎo)姨小叔(shū)等等

　　 可以有一份自食(shí)其(qí)力，收入稳定和饿(è)不(bù)死自(zì)己(jǐ)的工作

　　 可以学会(huì)在紧急时刻(kè)从(cóng)容镇定，该干(gàn)什么干什(shén)么

　　 可以学会夜间值班也不(bù)害怕，反而觉得(dé)是四周安静，便于思考的好(hǎo)时机

　　 可以在不(bù)断的考(kǎo)核和检查中磨练自己，使自己总是(shì)处(chù)于最佳状态

　　 可以(yǐ)学(xué)会(huì)处理(lǐ)各种复杂的人(rén)际关系，在(zài)和患(huàn)者和家属的谈话中学会口齿伶俐

　　 可以在(zài)不停的奔(bēn)忙中锻炼身体，保持(chí)身材苗条，四肢发达(dá)，健壮有力

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