小学(xué)修改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画(huà)法及(jí)参(cān)考资料是改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白处改正的。

　　关于小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画法及参(cān)考(kǎo)资料以及小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)图片(piàn)，小学修改符号的画(huà)法及参考资料，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)恢复号，小学修改符号的(de)画(huà)法有哪些等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法(fǎ)及(jí)参考资料

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来，再(zài)用引线引到空白处(chù晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里)改正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的(de晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里)字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要转移的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或(huò)左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下(xià)方画(huà)出(chū)三角符号，并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改(gǎi)正(zhèng)上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分(fēn)开外文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者(zhě)文章中，不必要的多余的(de)词语和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换句(jù)子(zi)或者文章中(zhōng)表达(dá)不正确的形容(róng)词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失的(de)主语或者内容。

　　对调号(hào)对调句子或(huò)文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟对调号一样(yàng)，但是(shì)调(diào)换的位(wèi)置比对(duì)调号(hào)要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈(chén)述句末尾的(de)停(tíng)顿或语气(qì)舒(shū)缓的(de)祈(qí)使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百花送来(lái)了浓香，请你再说(shuō)一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句(jù)反(fǎn)问句末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多(duō)么(me)平静(jìng)的一片(piàn)原野(yě)，世(shì)界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句(jù)之间的停顿，有分清(qīng)分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能很(hěn)清楚地表示(shì)层次的(de)地方就用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕(hén)，下(xià)巴上(shàng)有(yǒu)一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来毕态，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链(liàn)亩(mǔ)转移的(de)部(bù)分(fēn)圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要(yào)另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用(yòng)凸曲(qū)线，是(shì)表(biǎo)示把符(fú)号(hào)内的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐(qí)，在(zài)行列(liè)中不齐(qí)的(de)字句(jù)上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角符号，并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在(zài)字与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：上海惠特丽生物科技有限公司 官网 晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里