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音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养(yǎng)和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能(néng)力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央(yāng)音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师(shī)范大学(xué)、河(hé)北师范大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是音乐(lè)表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲(qū)作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安(ān)排(pái)与使(shǐ)用(yòng)。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品必须(xū)能(néng)够顺利(lì)进(jìn)行演奏(zòu)才算(suàn)完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏(zòu)，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便没(méi)有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服(fú)务于(yú)音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段(gè)因素就(jiù)有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业后找到一(yī)份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是一(yī)个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段(zé)。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐(lè)教(jiào)师(shī)，大多数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个学士学(xué)位(wèi)，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的音乐教(jiào)育学(xué)位课(kè)程可以为(wèi)自己在大(dà)学所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕(bì)业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学士课程(chéng)，不一(yī)定(dìng)有(yǒu)资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和(hé)磨(mó)练(liàn)他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年(nián)代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热(rè)门的(de)专业无疑(yí)非电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音(yīn)、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信(xìn)息(xī)学等领(lǐng)域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特定的(de)技能(néng)和自己(jǐ)的风格，并获得(dé)在(zài)不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业(yè)中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学(xué)生(shēng)，在软件的学习上不(bù)会太过强求，更偏(piān)向于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研(yán)究(jiū)的(de)很多方面也(yě)是现代(dài)流(l魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段iú)行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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