张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京(jīng)迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优(yōu)势(shì)以及出(chū)众的口才(cái)，迅(xùn)速在(zài)各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他(tā)时(shí)常在网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学(xué)专业的报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何(hé)得此结(jié)论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一位传(chuán)播学的(de)教授发文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子(zi)报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的(de)红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询(xún)填报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业(yè)务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学(xué)生的个人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文ight="470" data-ratio="0.5802469135802469" data-type="jpeg" data-w="810" data-width="810">

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明(míng)显收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面临(lín)业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学(xué)生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最(zuì)主要(yào)的(de)问题还(hái)是生存问司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文题。张雪峰老师只是从生(shēng)存(cún)角度给学生更(gèng)多(duō)的(de)参考(kǎo)和(hé)意(yì)见，他的言论可(kě)能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路(lù)，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的(de)认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益(yì)的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了(le)这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要(yào)去(qù)做(zuò)，这才是(shì)真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不(bù)是(shì)兴(xīng)趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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