原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可怕(pà)原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还(hái)是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在(zài)这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译(jīng)神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的(de)元素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩子(zi)，就不一(yī)样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者之间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才(cái)要(yào)更强(qiáng)大和更(gèng)努力(lì)，让自己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着(zhe)至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德(dé)勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句(jù)名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都(dōu)被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样(yàng)的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我的人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是(shì)会使得孩子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身(shēn)边人，也(yě)就(jiù)会让孩子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他(tā)们(men)成年后，往往(wǎng)也(yě)会(huì)用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在(zài)一个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳(wěn)固(gù)的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看到并接受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实(shí)的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的(de)孩(hái)子，但(dàn)父(fù)母却总(zǒng)让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的如于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译父母期望的那样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能(néng)了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认(rèn)知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但(dàn)我本应是另外的(de)样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一(yī)个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一(yī)方(fāng)角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父(fù)母中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自身存在很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也(yě)是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子表达(dá)出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们(men)之所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到父母的(de)爱(ài)，是因为(wèi)不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自(zì)己(jǐ)以(yǐ)及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自(zì)己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端(duān)的可能是，他(tā)们也(yě)有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什(shén)么对一(yī)个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是(shì)社(shè)会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本(běn)的认(rèn)知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)受(shòu)到(dào)它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世(shì)的(de)方式(shì)方法(fǎ)、你思考问题的方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了(le)较好的(de)基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立(lì)的(de)力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个(gè)体独立(lì)的(de)力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱(ài)太少，容易让(ràng)孩(hái)子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱(ài)，觉(jué)得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类型(xíng)中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是(shì)孩子的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式(shì)教育孩子，这容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父(fù)母(mǔ)自身有(yǒu)严(yán)重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事(shì)后又(yòu)极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人(rén)的感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么(me)做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母(mǔ)看来，他们(men)没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母(mǔ)的(de)模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每(měi)一(yī)次指责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越(yuè)亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴(bào)力专家、美国(guó)著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自(zì)己的目的得以(yǐ)达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系(xì)便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多(duō)的(de)话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲的人了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的(de)一(yī)面(miàn)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时(shí)候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别(bié)人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的(de)一(yī)部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如(rú)今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮(bāng)助(zhù)过你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并(bìng)付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实(shí)，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报(bào)的去(qù)爱一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就(jiù)更不(bù)应该去(qù)记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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