小学六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明(míng)方法分别(bié)是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说(shuō)明(míng)的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调(diào)了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的(de)准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物(wù)特征的(de0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号)一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别(bié)。0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号>

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的(de)特征条理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可(kě)以(yǐ)分为(wèi)两大(dà)类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言对事物(wù)的(de)本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：科学(xué)准确地(dì)解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别(bié)平行的(de)四边(biān)形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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