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　　初中(zhōng)生幽(yōu)默诵读

　　语文学习(xí)很重要的(de)一点就(jiù)是张扬(yáng)个(gè)性。

　　背(b2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据èi)书，不(bù)必总是一本(běn)正(zhèng)经，搞得挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题。

　　比如你可以发狠似的，咬牙切齿(chǐ)地去背某个段(duàn)落; 你也可(kě)以悲痛欲绝，泣不(bù)成声似的复述。

　　你还可以得意洋(yáng)洋，自我炫(xuàn)耀似的(de)讲给别(bié)人听 (当然那个人不一定在你面前(qián));你亦可(kě)神秘兮(xī)兮，低声细语地仿佛告诉(sù)别人什么秘密似的背…2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据…你的幽默细胞有多少(shǎo)，方法就有多少(shǎo)。

　　这是比较(jiào)原始(shǐ)的一(yī)种(zhǒng)方法，但(dàn)却是经(jīng)常用的，很(hěn)管用的。

　　使(shǐ)用(yòng)此法(fǎ)的(de)前提是默读(dú)理(lǐ)解(jiě)，先把每(měi)一(yī)句话读懂，领(lǐng)悟整段或整(zhěng)篇的意思，在此(cǐ)基础上则可大展拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则(zé)便成了“小和尚念(niàn)经”! 在理解的(de)基础上，就是有感情地(dì)大声朗(lǎng)读。

　　感(gǎn)情越投(tóu)入越好(hǎo)，喜怒哀(āi)乐(lè)随(suí)文(wén)字流转。

　　如遇对话形式的(de)，不(bù)妨一(yī)个人模仿不同角色进行对话，或者与父母、同学(xué)分角(jiǎo)色对(duì)话，趣(qù)味无穷。

　　此法的科学(xué)依据:第一(yī)，朗(lǎng)读(dú)可以避免默读时(shí)容易出(chū)现(xiàn)的跳行、停顿、重复(fù)等错误;第二，读(dú)出声来，可以震动大脑皮层(céng)的(de)记忆神经(jīng)，加(jiā)快记(jì)忆速度;第三，可(kě)以排除外界的一些噪(zào)音干扰有(yǒu)助于记(jì)忆准确。

　　第(dì)四(sì)，可以熏陶自己的情感(gǎn)，自我(wǒ)陶醉，自(zì)我愉悦。

　　心情好(hǎo)了，情绪(xù)高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的(de)遗忘曲线，只有不(bù)断重复(fù)背，才能记得牢(láo)。

　　2.听(tīng)说临睡前和早上背(bèi)书效果好，捂住耳多读(dú)书也可(kě)以记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的方法帮(bāng)助记忆。

　　4.实在记(jì)不住，可以抄，抄(chāo)比光背(bèi)好得(dé)多。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一段一段来，这样(yàng)会快一(yī)点的，要(yào)是全(quán)篇一起(qǐ)反而很慢，另(lìng)外(wài)可以(yǐ)利用奖(jiǎng)励的办(bàn)法啊，背(bèi)好一段就奖励(lì)自(zì)己休(xiū)息一会，或(huò)者吃点什(shén)么(me)的(de)，相信持(chí)之以(yǐ)恒就会成功!

　　6.尽量为学(xué)习创造愉快的气氛。

　　在睡前(qián)醒(xǐng)后或学习前，闭上眼睛(jīng)想象一下自己能考好，想(xiǎng)象自(zì)己在取得良好的成绩之后，父(fù)母高(gāo)兴(xīng)、别(bié)人赞扬的情景，想象为自(zì)己而自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好的时(shí)间段背诵。

　　每个学生的具体情(qíng)况不同(tóng)，有(yǒu)的学生早上的记忆力好，有的学生临睡前的记忆力好(hǎo)。

　　学生(shēng)们可以(yǐ)棚银根据(jù)自己的实际情况，来选择适合(hé)自己的(de)背诵时间。

　　这个(gè)时间段可能也不是特别固定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只枯世有不断重复背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词(cí)进行背(bèi)诵，同(tóng)样也可(kě)以起到事半功倍的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　比如在背诵语文课文的时候(hòu)，学生可以先(xiān)记(jì)住一些关键没和(hé)肢的词句，再根据这(zhè)些(xiē)词句(jù)进行串联(lián)。

　　这样的背诵方式，不仅能够(gòu)提高效率(lǜ)，还可以帮助学生(shēng)边理解边背诵，牢牢掌握住其(qí)中的内容，而不是为了背而背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬(yìng)背不如理解。

　　尤其是文科一些段(duàn)落(luò)比较冗长的内(nèi)容，我们(men)常(cháng)常需(xū)要(yào)采取分段背诵的方式。

　　那(nà)么把其中的一些(xiē)关键(jiàn)信息，比如：时间信息、逻辑信息，还有易错难(2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据nán)记的(de)知识(shí)点，边读的时候边(biān)画(huà)下来。

　　就有利于我们通过理(lǐ)解的方(fāng)式，加速(sù)背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想关键词。

　　背诵的时候的重点，往(wǎng)往(wǎng)不(bù)在(zài)于前面记的过程，而在(zài)于后(hòu)面的“回(huí)忆”——回(huí)忆往往是知识背(bèi)诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵(sòng)知识的时(shí)候，要尝(cháng)试(shì)不(bù)用(yòng)原话，而是自己的(de)语言，将背诵的(de)内容(róng)描述出(chū)来。

　　这个过程(chéng)，既(jì)是检验你的背诵结果，也(yě)是检验你是否真正(zhèng)的理(lǐ)解了这(zhè)一段(duàn)知识。

　　甚至(zhì)往往也是你(nǐ)考试的(de)时(shí)候，相关(guān)知识的你(nǐ)能(néng)够写出来的答案。

　　比如，考试(shì)中让你描述(shù)背过的(de)古诗里描述(shù)的是一段(duàn)怎样的(de)场(chǎng)景，这个(gè)时候往往(wǎng)你(nǐ)就能感到得心应手。

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