小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的(de)画法及参考资料是(shì)改(gǎi)正(zhèng)号(hào)：表明(míng)需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改(gǎi)正的。

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小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号的画(huà)法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三(sān)曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号(hào)：表(biǎo)明需(xū)要改正错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来，再(zài)用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多(d青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗uō)时(shí)可(kě)用线(xiàn)画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语(yǔ)位置(zhì)的转移(yí)，将要转移的(de)部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字(zì)句上(shàng)下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在(zài)原删除符(fú)号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之(zhī)间的上青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改(gǎi)正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法及画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的用法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除(chú)号：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不(bù)必要(yào)的多余(yú)的词语和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替换句子(zi)或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或(huò)者内容。

　　对(duì)调号对调句子或(huò)文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换(huàn)的位置比(bǐ)对调号(hào)要(yào)灵活(huó)。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不(bù)知道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静(jìng)的(de)一片原野，世界上哪有不包(bāo)含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复(fù)句(jù)中并列分(fēn)句之间的停(tíng)顿，有分清分句层(céng)次(cì)的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗用(yòng)逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的(de)地方就用(yòng)分(fēn)号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴(bā)上(shàng)有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白(bái)的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来毕态，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位(wèi)置的转移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移(yí)部位(wèi)。

　　接排(pái)号(hào)：表(biǎo)明两行文(wén)字之间应接(jiē)排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明(míng)应(yīng)排列整齐，在(zài)行列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出三(sān)角符号(hào)，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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